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INTRODUCCION
A lo largo de nuestra vida los seres humanos desarrollamos aprendizajes fundamentales que nos permiten convivir, comunicarnos y formar parte activa en nuestras sociedades. Estos aprendizajes se construyen en diferentes espacios e instituciones de vital importancia, entre los que destaca la institución educativa, que tiene un valor especial por su papel en la transmisión de normas, valores y prácticas culturales. Precisamente en este boletín reflexionaremos sobre la importancia de estos espacios formativos, la escuela y su función como institución social y su influencia en la construcción de nuestra identidad. Comprender cómo se gestionan y qué papel juegan en la conformación del sujeto y de su desarrollo, nos permitirá reconocer cómo nos educamos y nos transformamos como personas. A continuación, los invitamos a explorar en cada una de nuestras nueve secciones, desde una perspectiva sociológica y de las experiencias cotidianas en la escuela, cómo las instituciones educativas mol...
1. ENTREVISTA. TEORIAS SOCIOLOGICAS DE LA EDUCACION.
Con la finalidad de presentar las principales Teorías Sociológicas de la Educación se desarrolla a continuación una interesante entrevista realizada a renombrados teóricos sobre la educación entre los que destacan: Emile Durkheim, Talcott Parsons, Pierre Bourdieu, Karl Marx, Basil Bernstein, Christian Baudelot, Roger Establet, Sam Bowles, Herbet Gintis y Max Weber, en donde descubriremos las ideas centrales de su pensamiento con el propósito de entender las perspectivas de quienes nos aportan un acercamiento al estudio del campo educativo. Emile Durkheim. (1858-1917) Sociólogo, pedagogo y filósofo francés. Pregunta 1: ¿Cómo define la relación entre la educación y la cohesión social en las sociedades modernas? Durkheim: La educación es clave para mantener la cohesión social ya que transmite valores y normas que permiten a los sujetos integrarse y formar parte del núcleo social. En las sociedades modernas, por ejemplo, además de preparar a los individuos para sus p...


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